大数据学院召开2025年度教育部人文社科规划项目开题报告会
发布时间：2025-10-08 | 编辑：大数据学院 | 媒体来源： | 浏览次数：

【大数据学院讯】2025年10月7日晚，大数据学院以线上形式召开2025年度教育部人文社科规划项目—“生成式人工智能驱动的软件工程教育新范式：理论构建与实践路径研究”开题报告会。会议由项目主持人大数据学院院长徐照兴教授主持，核心目标是使全体课题组成员再次明晰课题研究方向、研究内容、分析研究任务及初步研究分工，为后续研究有序推进奠定基础。

会上，徐照兴教授首先阐述了课题研究的核心定位：研究一套实现从培养“码农”向“智匠”转变的理论与实践路径。围绕这一核心定位，课题从理论与实践两大维度明确了研究目标：1.理论层面：重点突破两大核心理论，即“人机共生能力模型”与“基于双螺旋的软件工程认知发展理论”；2.实践层面：聚焦软件工程教育现存的三大关键困局，即“课程内容迭代滞后于AI技术发展”“产教融合与行业实际需求脱节”“人才能力评价标准与AI时代需求失真”，最终形成可复制、可推广的实践解决方案。

关于课题预期成果，徐照兴教授明确了具体产出形式：包括1部研究专著、1份涵盖11个实操场景的“AI+软件工程”教学融合指南，以及若干篇发表于高水平期刊的学术论文，全面覆盖理论研究、实践指导与行业参考。

在研究内容解读方面，徐照兴教授基于课题模块将研究内容划分为五大篇章：理论篇、模式设计篇、评价体系篇、伦理治理篇、政策建议篇，对每个篇章提出较为具体的成果撰写形式、数量、要求及大纲”，建议大家以产出能发表于北大核心、SCI、CSSCI等高水平期刊的高质量论文为目标协同深入研究。

本次开题报告会高效完成了三大核心任务：一是清晰了课题的核心定位；二是分析了课题的主要研究内容；三是明晰了课题成果撰写方向与质量要求。会议的召开标志着该教育部人文社科规划项目正式进入实质性研究阶段，为后续高效推进、产出高质量成果提供了清晰的行动蓝图。