校领导李沛武深入班级一线解读两会热词“新质生产力”
发布时间:2024-09-27 | 编辑:大数据学院 | 媒体来源: | 浏览次数:

校领导李沛武深入班级一线解读两会热词“新质生产力”

【大数据学院讯】为深入贯彻党的二十大精神,积极响应国家创新驱动发展战略,大数据学院于2024年9月27日迎来了一场别开生面的专题讲座。此次讲座由分管校领导李沛武亲自授课,主题为深度剖析两会热词“新质生产力”,旨在帮助全院师生深入理解新时代背景下的生产力变革,激发创新思维,共同探索学院发展的新路径。

讲座伊始,李沛武首先回顾了近年来我国经济社会发展取得的辉煌成就,强调了创新驱动发展战略在推动国家高质量发展中的核心地位。他指出,“新质生产力”作为新时代背景下生产力发展的新形态,是以信息技术、人工智能、大数据、云计算等为代表的高新技术与传统产业深度融合的产物,它不仅改变了生产方式,更在深层次上重塑了经济结构和社会形态。

随后,李沛武详细阐述了“新质生产力”的四大特征:一是高效性,通过智能化、自动化等技术手段,大幅提高生产效率和质量;二是创新性,不断推动新技术、新业态、新模式的涌现,为经济发展注入源源不断的活力;三是融合性,促进产业间、领域间的深度融合,形成跨界融合的新生态;四是可持续性,强调绿色发展、低碳发展,实现经济效益与社会效益的双赢。

在谈到“新质生产力”对高校教育的影响时,李沛武强调,高校作为人才培养和科技创新的重要基地,必须紧跟时代步伐,主动适应“新质生产力”的发展需求。他提出,一方面,高校要加强学科建设,优化专业设置,培养更多具备跨学科知识结构和创新能力的高素质人才;另一方面,要深化校企合作,推动产学研深度融合,促进科技成果转化和产业升级。

针对大数据学院的实际情况,李沛武给出了具体建议。他鼓励学院要充分利用自身优势资源,共同搭建产学研合作平台,推动科研项目落地转化。同时,要注重培养学生的实践能力和创新精神,通过举办创新创业大赛、社会实践等活动,激发学生的创新热情和实践动力。

在讲座的互动环节,师生们积极提问,李沛武耐心解答,现场气氛热烈而融洽。他强调,面对“新质生产力”带来的机遇与挑战,我们必须保持敏锐的洞察力和开放的思维方式,勇于探索未知领域,敢于挑战传统观念,不断推动学院事业的创新发展。

讲座结束后,学院教师纷纷表示,李沛武领导的精彩讲解不仅让他们对“新质生产力”有了更深入的认识,更激发了他们对未来教育事业的无限憧憬。他们表示,将以此次讲座为契机,进一步加强学科建设和教学改革,努力培养出更多适应新时代发展需求的高素质人才。

学生们也深受启发,他们表示,通过聆听李沛武领导的讲座,不仅拓宽了视野,更坚定了投身科技创新事业的决心。他们期待未来能有更多机会参与到科研项目中,用所学知识解决实际问题,为国家和社会的发展贡献自己的力量。

此次讲座不仅是一次学术交流的盛会,更是一次思想碰撞的火花。它激发了大数据学院师生对“新质生产力”的深刻思考,为学院未来的发展指明了方向。在未来的日子里,大数据学院将继续秉持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,不断探索和实践,努力成为新时代高等教育事业发展的排头兵。